Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de un problema relacionado con el comportamiento de los estudiantes en el aula, enfocándose en el problema de indisciplina.


• Hacer preguntas abiertas para que los estudiantes reflexionen sobre el problema y generen hipótesis sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema de indisciplina en el aula.


• Presentar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se pueden plantear a partir del problema de indisciplina.


• Realizar ejercicios prácticos en pareja donde los estudiantes creen ecuaciones lineales y cuadráticas a partir del problema planteado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las soluciones planteadas y cómo se relacionan con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el reto de resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta al problema de indisciplina.


• Asignar tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán buscar ejemplos de problemas reales que puedan resolverse utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar