La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Centro de Actualización del Magisterio Culiacán
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no comprenden cuales son los factores externos que modifican el relieve.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en el relieve de la superficie terrestre.
- Plantear el problema a los alumnos: "¿Cuáles son los factores externos que modifican el relieve y cómo se relacionan con las placas tectónicas?"
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una lista de preguntas sobre el tema.
- Cada grupo debe investigar y discutir las respuestas a las preguntas, utilizando diferentes recursos como libros de texto, internet, etc.
- Los grupos deben enfocarse en buscar información sobre los movimientos de las placas tectónicas, la distribución del relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
- Los alumnos deben registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Resumir los conceptos clave relacionados con el tema y destacar la importancia de entender los factores externos que modifican el relieve.
- Asignar a los