Materiales, procesos técnicos y comunidad

Mary Ahumada
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica


Problema: Los alumnos requieren investigar qué es un proceso tecnológico e innovador, mediante la elaboración de una tarjeta informativa.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de los materiales en la tecnología y cómo estos se relacionan con la comunidad.

  • Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en el desarrollo de una tarjeta informativa sobre procesos tecnológicos e innovadores.

  • Actividad de preconocimiento: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los materiales que conocen y en qué procesos tecnológicos se utilizan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: Explicar a los alumnos los conceptos de materiales, procesos tecnológicos e innovadores.

  • Trabajo en grupos: Formar grupos de 4 alumnos y asignarles un material específico para investigar sus características, origen y procesos tecnológicos en los que se utiliza.

  • Investigación en línea: Los alumnos realizarán una investigación en línea para recopilar información sobre su material asignado.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá lo que ha investigado sobre su material y los procesos tecnológicos en los que s