Equidad de género y prevención de la discriminación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género y prevención de la discriminación

Sesión 1: Reconociendo la desigualdad de género en la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, recortes de periódicos o revistas, imágenes o videos relacionados con la temática.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre el tema de la equidad de género y la importancia de reconocer y prevenir situaciones de discriminación.
   
   
   • Realizar una actividad de sensibilización, como la lectura de un cuento o la proyección de un video que aborde la temática de la desigualdad de género. Permitir a los alumnos expresar sus emociones y opiniones sobre la historia.
   
   
   • Abrir un espacio de diálogo para que los estudiantes compartan experiencias de discriminación o desigualdad que han presenciado en la escuela o en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregar a cada grupo recortes de periódicos o revistas, imágenes o videos relacionados con la temática de la desigualdad de género.
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen y discutan las situaciones de discriminación de género que han identificado en los materiales proporcionados.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar una situación de discriminación y elaborar un breve análisis de la misma, destacando las características y consecuencias de la discriminació