La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: AUSENTISMO

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de la Tabla periódica y sus elementos.


• Presentar el problema interdisciplinario del ausentismo y discutir en grupos pequeños posibles causas y soluciones.


• Plantear la pregunta de indagación: ¿Cómo podemos utilizar la información de la Tabla periódica para entender el comportamiento químico de los elementos?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Presentar la Tabla periódica y destacar el número atómico, los grupos y los periodos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las propiedades periódicas de algunos elementos representativos.

Cierre:

• Discutir en grupos pequeños las conclusiones obtenidas de los ejercicios prácticos.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo la información de la Tabla periódica puede ser útil para predecir el comportamiento químico de los elementos.


• Asignar tarea: investigar ejemplos de elementos con diferentes propiedades periódicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos vis