Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: La lectura como apoyo en el desarrollo del lenguaje, adquisición de vocabulario y la narración.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos y cómo podemos hacerlo a través del lenguaje.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que tendrán que narrar historias relacionadas con las diferentes formas de lenguaje.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de lenguaje que conocen y cómo las utilizan en su día a día.


• Desarrollo del proyecto: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una forma de lenguaje específica (gestos, expresiones faciales, lenguaje corporal, etc.), seleccionar un cuento relacionado y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los grupos: Cada grupo presenta su investigación y cuenta el cuento seleccionado.


• Análisis de los cuentos: Realizar una reflexión colectiva sobre las diferentes formas de lenguaje presentes en los cuentos y cómo se relacionan con nuestras necesida