Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática: ASPECTOS SOCIOEMOCIONALES

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de materiales en la comunidad.


• Plantear una problemática relacionada con los aspectos socioemocionales y los materiales de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la comunidad.


• Identificar el origen y la transformación de los materiales.


• Analizar las características tecnológicas de los materiales.

Sesión 2:

• Realizar una visita a una fábrica local para observar los procesos técnicos de transformación de los materiales.


• Tomar notas y hacer registros audiovisuales de la visita.


• Analizar cómo estos procesos afectan a la comunidad y al medio ambiente.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de transformación de un material en el aula.


• Utilizar técnicas locales, eficientes y sustentables.


• Reflexionar sobre los resultados y las posibles mejoras.

Sesión 4:

• Organizar una feria de materiales en la escuela.


• Invitar a la comunidad a participar y compartir sus experiencias con diferentes materiales.


• Realizar entrevistas a los participantes para recopilar información sobre el tema.

Fase 3: Cierre

Sesión 5:

• Reali