Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos muestran poco interés por la lectura y la literatura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación individual de análisis literario.


2. Observación participativa durante las actividades en comunidad.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la literatura.


• Diálogo sobre los diferentes tipos de textos literarios y su influencia en la cultura.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y su clasificación.


• Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes obras de literatura en español.


• Realización de un debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada género literario.

Cierre:

• Reflexión colectiva sobre la importancia de leer y apreciar la literatura.


• Asignación de la tarea: los alumnos deben seleccionar un texto literario de su libre elección para analizar en las próximas sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: los alumnos deben compartir brevemente el título y el autor del texto literario que eligieron.

Desarrollo:

• Trabajo en p