Equidad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y diversidad (Ciencias Sociales y Lengua)

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de equidad de género y diversidad.


• Lectura de un cuento que aborde la temática de identidad de género y diversidad.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre cómo se pueden tratar los problemas de igualdad de género en el entorno escolar y familiar.

Sesión 2: Roles de género en la sociedad (Ciencias Sociales y Lengua)

• Presentación de una lista de diferentes roles de género existentes en la sociedad actual.


• Debate y análisis de los roles de género asignados en diferentes áreas: hogar, trabajo, deporte, entre otros.


• Actividad de creación de carteles o murales que promuevan la igualdad de género en diferentes ámbitos, destacando la importancia de la diversidad.


• Socialización de los carteles o murales y reflexión grupal sobre las implicaciones de los roles de género en la sociedad.

Sesión 3: Estereotipos de género en los medios de comunicación (Ciencias Sociales y Ciencias Naturales)

• Análisis de diferentes anuncios publicitarios, programas de televisión o películas que reflejen estereotipos de género.


• Reflexión en grupos sobre cómo influyen los estereotipos de género en la construcción de identidades y en la discriminación.


• Actividad de creación de un vídeo o