Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno no conoce los mitos y leyendas de los fenómenos naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los fenómenos naturales que conocen.


• Introducción al tema de la diversidad lingüística y cultural.


• Lectura de un poema relacionado con los fenómenos naturales y su diversidad cultural.


• Actividad: Los alumnos elegirán un fenómeno natural y buscarán información sobre cómo es representado en diferentes culturas.

Sesión 2 (45 min):

• Recordatorio del objetivo y retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la búsqueda de información realizada por los alumnos.


• Lectura de un mito o leyenda de un fenómeno natural.


• Actividad: Los alumnos crearán un cuento o leyenda sobre un fenómeno natural relacionado con su cultura o comunidad.

Sesión 3 (45 min):

• Reflexión sobre lo trabajado hasta el momento y el valor de la diversidad lingüística y cultural.


• Lectura de un mito o leyenda de otro fenómeno natural.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán una representación teatral de un mito o leyenda de un fenómeno natural, utilizando elementos de su cultura.

Sesión 4 (45 min):

• Recordatorio del objetivo y análisis de las representaciones teatrales.


• Discusión so