Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: Flata de la sana convivencia

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la falta de sana convivencia (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sana convivencia y cuáles son sus características.


• Presentar el problema central de la falta de sana convivencia y su relación con el tema de ética y biodiversidad.


• Explicar la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente y cómo diferentes factores sociales pueden propiciarla.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos piensen en situaciones de su vida cotidiana en las que se haya presentado falta de sana convivencia.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus experiencias y discutirán posibles soluciones a dichas situaciones.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se generarán reflexiones y debates en base a ellas.


• Cerrar la sesión con una reflexión final sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente y cómo esta puede ser promovida desde la responsabilidad individual y colectiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Int