Explorando las figuras geométricas a través del tangram

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las figuras geométricas a través del tangram

Objetivo de la clase: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.


• Proporcionar una breve explicación sobre las figuras geométricas más comunes (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo, etc.) y sus propiedades básicas (forma, número de lados y vértices).

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el tangram y explicar brevemente su origen e historia.


• Distribuir un tangram a cada alumno.


• Indicar a los alumnos que utilicen las piezas del tangram para representar diferentes animales, plantas u objetos.


• Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos al animarlos a crear diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.


• A medida que los alumnos vayan creando las figuras, pedirles que describan oralmente las características de las figuras geométricas utilizadas para representar cada figura (forma, número de lados y vértices).


• A medida que los alumnos describen las figuras, reforzar el uso de un lenguaje formal para referirse a ellas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común, donde cada alumno comparta una figura qu