Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: El alumno elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de la sana convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema del día: Ética y biodiversidad.


• Explicar que la biodiversidad es la variedad de vida en la Tierra y que es necesario cuidarla para garantizar nuestra supervivencia y la del planeta.


• Mostrar imágenes o videos que muestren los principales problemas que afectan a la biodiversidad y cómo esto repercute en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (4 o 5 integrantes).


• Entregar a cada equipo el problema de la falta de sana convivencia y pedirles que reflexionen sobre cómo este problema afecta a la biodiversidad.


• Solicitar a los equipos que realicen una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para fomentar la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Facilitar el debate y la discusión entre los equipos, guiándolos hacia la reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la preservación de la biodiversidad.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que elija una acción concreta para llevar a cabo en su comunidad.


• Solicitar a los equipos que elaboren un plan de acción detallado, in