Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Elisa Gerardo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Título: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, despertando su interés y curiosidad por el tema.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la sesión.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de las actividades humanas y su relación con la naturaleza y la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes y ejemplos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

    • Realización de preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo:

      • ¿Qué actividades humanas pueden afectar negativamente a la naturaleza y a la salud?

      • ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de estas actividades?

      • ¿Cómo podemos prevenir o reducir estos impactos?





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre el tema y los interrogantes planteados.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el impacto de una actividad humana específica en la naturaleza y en la salud.




Sesión 2:


Título: Investigación sobre el impacto de una actividad humana en la naturaleza y en la salud.


Objetivo de la sesión: Fomentar la indagación y la capacidad de establecer relaciones causa-efecto en el impacto de una actividad humana en la naturaleza y en la salud.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y de la tarea asignada.

    • Breve repaso de los conceptos cla