Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Fidel Alejandro Cancino
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores y respeto en la comunidad estudiantil.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el medioambiente y su importancia.

  • Proyecto de diapositivas con imágenes del entorno natural y social, destacando sus elementos y recursos estéticos.


Desarrollo:



  • Explicar y discutir los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en las imágenes proyectadas.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y describan los elementos y recursos estéticos en diferentes manifestaciones artísticas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Plantear el proyecto comunitario a favor del cuidado del medioambiente, utilizando los lenguajes artísticos para expresar un mensaje.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo y del proyecto comunitario.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el medioambiente (pinturas, esculturas, música, danza, poesía, etc.).

  • Realización de una actividad grupal donde se analicen las diferentes manifestaciones artísticas y se ide