Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta billones
BLANCA ARRIAGA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta billones
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: presentar el concepto de sucesión numérica y ejemplos simples.
- Actividad de indagación: en grupos pequeños, los alumnos deben observar diferentes sucesiones numéricas y analizar patrones para identificar cómo se forman.
- Puesta en común y reflexión grupal: los grupos comparten sus hallazgos y se discuten las estrategias utilizadas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos aprendidos y los patrones identificados.
- Actividad de investigación: los alumnos deben investigar y recopilar información sobre la estructura de los números hasta billones en español y en su lengua materna. Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet o consultas a familiares.
- Puesta en común y reflexión grupal: los alumnos comparten sus hallazgos y se discuten las similitudes y diferencias entre ambos idiomas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos: recordar la estructura de los números hasta billones.
- Actividad de práctica: los alumnos realizan ejercicios de sucesión numérica en español y en su lengua materna, tanto ascendente como descendente, utilizando números naturales dados.
- Puesta en común y reflexión grupal: se revisan las respuestas de los ejercicios y se discuten las estrategias utilizadas para expresar la sucesión nu