Narración de historias mediante diversos lenguajes

Lizzy Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar los elementos de una historia y crear una historia simple considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y varios ejercicios de calentamiento para activar la imaginación y creatividad de los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de una historia simple a través de imágenes o la narración oral del docente.

  • Pregunta a los alumnos sobre qué elementos identificaron en la historia (personajes, lugar, problema, solución, etc.).

  • Explicación y ejemplos de cómo crear una historia a partir de una imagen o una idea central.

  • Los alumnos, en parejas, crearán una historia simple considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las historias creadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de los diferentes elementos en una historia.

  • Asignación de una tarea: que los alumnos busquen en casa una imagen para crear una historia en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Creación de historias a partir de imágenes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán narrar historias utilizando imágenes como disparadores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Realización de un ejercicio de relajación y concentración.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de diversas imágenes a los alumnos.

  • Explicación de las instrucciones: los alumnos elegirán una i