Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran poco interés por la lectura y la literatura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comentarios de textos literarios


2. Lista de cotejo de participación en proyectos comunitarios

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de reflexión y debate sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios y su impacto en la cultura.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos elegir un texto literario de su libre elección para leer y comentar.


• Brindar recomendaciones de autores y obras literarias para aquellos que no tengan una elección en mente.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos sobre los textos seleccionados y su valor estético.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una breve reflexión escrita sobre el valor estético del texto literario que eligieron.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones en voz alta.


• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de la lectura en el desarrollo personal y cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y preguntar a los alumnos si lograron reconocer el valor estético de los textos literarios elegidos.

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