Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre factorización.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de aprender a resolver ecuaciones.


• Realizar una breve revisión de conceptos previos relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema o situación que requiera la resolución de una ecuación cuadrática por factorización.


• Guiar a los alumnos en la resolución del problema, permitiendo que exploren y descubran por sí mismos la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos adicionales y resolverlos en conjunto como grupo.

Fase Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la clase.


• Plantear preguntas desafiantes que fomenten el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué sucede si la ecuación no se puede factorizar? ¿Cuál es la importancia de aprender a resolver ecuaciones de este tipo?

Sesión 2:

Fase Inicio:

• Revisión rápida del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de ecuaciones cuadráticas que no se puedan factorizar y cómo resolverlas utilizando la fórmula general.

Fase Desarrollo:

• Resolución de ejerci