Interacción motriz y promoción de ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Educación Física

Tema: Interacción motriz y promoción de ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala práctica de valores, dificultad para expresarse de forma oral escrita y problemas socioemocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación de habilidades sociales y emocionales.


2. Observación participante durante las actividades de clase.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Interacción motriz y trabajo en equipo".


• Actividad de rompehielos: Juego de presentación en círculo, donde cada estudiante deberá decir su nombre y una característica positiva sobre sí mismo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Breve explicación sobre la importancia de la interacción motriz en los deportes y en la vida cotidiana.


• Actividad principal: Juego de fútbol en equipos mixtos, donde se fomentará la comunicación, la cooperación y la toma de decisiones en grupo. Se enfatizará la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se sintieron durante el juego.


• Tarea: Escribir una breve reflexión personal sobre la importancia de la interacción motriz y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la ses