La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria a atender: Interculturalidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de comparación y contraste de textos; 2) Presentación oral o escrita sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad en México.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante valorar y respetar la diversidad en una sociedad?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto que aborde las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Análisis y discusión del texto leído.


• Identificación de las tensiones y conflictos presentes en la sociedad mexicana.


• Explicación del concepto de comunicación asertiva y su importancia en una sociedad intercultural.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad diversa.


• Tarea: Investigar y seleccionar dos textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentac