Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Falta de valores debido a la desintegración familiar.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y atención a la diversidad.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupo de trabajo.


• Entrega de la problemática: "La desintegración familiar y su impacto en la falta de valores".


• Investigación en grupo sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Análisis de casos prácticos relacionados con la problemática.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión individual sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Asignación de tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asign