Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Manoeya Arely Romero
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema: LA DESIGUALDAD IMPACTA DE MANERA SIGNIFICATIVA LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS Y COMUNIDADES, GENERANDO DISPARIDADES EN DIVERSOS ASPECTOS.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre la reflexión de los conceptos de desigualdad y calidad de vida, así como sobre el compromiso ético para reducir las desigualdades y promover el respeto y la solidaridad.

  2. Presentación grupal sobre una acción ética propuesta para reducir las desigualdades en la comunidad, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Planeación de clase:


Sesión 1
Fase Inicio:



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Motivación: Proyección de imágenes que muestren situaciones de desigualdad en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


Fase Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicación de los conceptos de desigualdad y calidad de vida.

  • Análisis de casos: Lectura y discusión de casos reales que evidencien las consecuencias de la desiguald