Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Hablar sobre la importancia de la expresión artística para transmitir emociones y sentimientos.


• Presentación del tema: Explicar el objetivo y la importancia de la expresión artística en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Dinámica grupal: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias escolares y cómo se sienten en su entorno.


• Presentación de técnicas artísticas: Mostrar diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (pintura, dibujo, escultura, collage, etc.).


• Trabajo individual: Cada alumno elige una técnica artística y comienza a plasmar una experiencia escolar que le haya generado sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Compartir: Los alumnos presentan y explican sus obras al grupo.


• Reflexión: Se realiza una reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y cómo se sienten al expresar sus emociones a través del arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las técnicas artísticas presentadas y las obras realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposició