Introducción al tema de equidad de género y respeto a las emociones y sentimientos de los demás.

NORBERTO PINTADO
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y respeto a las emociones y sentimientos de los demás.


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la equidad de género y el respeto a las emociones y sentimientos de los demás, identificando situaciones de discriminación y proponiendo acciones para combatirlas.


Desarrollo de la sesión:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la equidad de género y el respeto a las emociones y sentimientos de los demás. Realizar una breve explicación de ambos conceptos, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de discriminación de género y falta de respeto hacia las emociones y sentimientos de los demás. Pedir a los alumnos que observen atentamente y tomen nota de las situaciones que identifiquen.

  • Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles algunas de las situaciones identificadas en la actividad anterior. Pedirles que discutan en sus grupos sobre las acciones que podrían llevar a cabo para combatir esas situaciones de discriminación y falta de respeto.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, generando un debate en el que se fomenten el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

  • Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido durante la sesión y plantear el reto para la siguiente sesión: buscar información sobre casos reales de discriminación de género y falta de respeto hacia las emociones y sentimientos de los demás.


Sesión 2: Análisis de casos reales de discriminación de