Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Enrique Loz
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Alto rezago educativo de los estudiantes, debido a la poca asistencia e interés, propiciado por la escasa participación de los padres.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinario y su relación con el tema de la clase.
- Diálogo abierto sobre la importancia de la asistencia, el interés y la participación de los padres en la educación.
Desarrollo:
- Introducción a las herramientas de geometría: regla y compás.
- Demostración de cómo trazar el punto medio de un segmento utilizando estas herramientas.
- Actividad práctica individual: trazar el punto medio de varios segmentos.
Cierre:
- Plenaria para compartir y discutir los resultados de la actividad.
- Reflexión sobre la importancia de la precisión y la disciplina en la construcción de figuras geométricas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.
- Presentación del objetivo de la sesión: trazar la mediatriz de un segmento.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la mediatriz de un segmento y su construcción con regla y compás.
- Actividad práctica en parejas: trazar la mediatriz de varios segmentos.
- Participación en grupos para resolver problemas relacionados con la mediatriz.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones de los problemas