Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: DEMASIADOS ALUMNOS
Duración de cada sesión: 50 minutos
Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de aulas sobrepobladas y realizar preguntas abiertas para que los estudiantes compartan sus experiencias y opiniones sobre el problema de tener demasiados alumnos en un salón de clases.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Informar a los estudiantes que se realizará un proyecto en el que utilizarán los lenguajes artísticos para expresar el problema de la sobrepoblación de alumnos y manifestar una postura crítica al respecto.


• Investigación y reflexión: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes disciplinas artísticas como la pintura, la danza, la música, el teatro, etc. Cada grupo deberá investigar cómo su disciplina puede ser utilizada para expresar el problema y reflexionar sobre qué elementos podrían utilizar.


• Creación artística: Cada grupo deberá crear una obra artística que represente la situación problemática de la sobrepoblación de alumnos, utilizando los lenguajes artísticos y manifestando una postura crítica.