Introducción al tema

Mary Palestina
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela como espacio de desarrollo personal y social.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje", explicando la importancia de trabajar en equipo y respetar las normas.

  2. Diálogo en grupo: Se promoverá una discusión en grupo sobre las ventajas de convivir y colaborar en la escuela. Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias.

  3. Lectura compartida: El docente leerá un cuento o texto relacionado con la convivencia y la colaboración en la escuela. Los alumnos prestarán atención y podrán hacer preguntas o comentarios.

  4. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo se sienten al convivir y colaborar en la escuela.


Sesión 2: Organización del aula y generación de normas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en la organización del aula y generarán normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Actividades:



  1. Dinámica de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán un juego cooperativo para promover el trabajo en equipo.

  2. Organización del aula: Cada grupo propondrá ideas para organizar el aula de manera eficiente. Juntos, elaborarán un plan de organización y lo presentarán al resto de la clase.

  3. Generación de normas: Como grupo clase, los alumnos discutirán y acordarán normas para el uso de los materiales de apoyo y