Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender el problema de hábitos de estudio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Planteamiento de la pregunta de indagación: ¿Cómo podemos leer e interpretar gráficas para comunicar información?


• Actividad motivadora: Presentación de diferentes tipos de gráficas y preguntas para que los alumnos las analicen y reflexionen sobre su utilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4.


• Entrega de materiales (hojas, lápices, reglas, calculadoras, etc.).


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes gráficas que se les proporcionará y responder preguntas relacionadas con la información que se puede obtener y cómo se puede representar. Ejemplos de gráficas pueden ser de barras, de líneas, de sectores, etc.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación.


• Reflexión final: Los alumnos deben compartir y discutir sus conclusiones sobre la importancia de la obtención y representación de información a partir de las gráficas.


• Tarea para casa: Investigar y traer ejemplos de gráficas de situaciones reales donde se represente información.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos deberán compartir los ejemplos de gráficas que encontraron y explicar qué información representan.


• Recorda