Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Aumento de la contaminación por la producción de basura en el espacio escolar y en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre los principales principios éticos relacionados con la sustentabilidad y su aplicación en situaciones cotidianas.


2. Presentación de propuestas de acciones para reducir la producción de basura y fomentar la sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: muestra de imágenes y videos que evidencien la contaminación por producción de basura.

Desarrollo:

• Explicación sobre los principios éticos relacionados con la sustentabilidad: colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Dinámica grupal: los alumnos deben identificar situaciones donde se apliquen estos principios éticos en relación con la sustentabilidad.


• Discusión en grupos pequeños para compartir y debatir las situaciones encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones identificadas y conclusiones grupales.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: aumento