La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar la empatía entre los alumnos.


• Exposición de una situación cotidiana en la que es necesario tomar una decisión.


• Planteamiento del problema: "Falta de empática para con sus compañeros".


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la falta de empatía en la convivencia escolar.


• Reflexión individual sobre la importancia de actuar con responsabilidad y cuidar la dignidad de todos.

Sesión 2 (Investigación):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en diversas fuentes sobre situaciones cotidianas y de riesgos en las que se requiere tomar decisiones.


• Identificación de las posibles consecuencias de esas decisiones.


• Registro de la información recopilada en un formato organizado.

Sesión 3 (Análisis y debate):

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Análisis en grupo de las situaciones presentadas y las posibles consecuencias.


• Debate sobre las decisiones más acertadas y las que podrían tener consecuencias negativas.


• Reflexión sobre la importancia de considerar a todas las personas involucradas en las situaciones cotidianas y de r