Introducción al tema

Magui Rivera
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables, y promover la conciencia sobre su importancia para el cuidado personal.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no. Promover una discusión sobre las diferentes opciones alimentarias.

  3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de alimentos y bebidas para que las clasifiquen en saludables o no saludables. Cada grupo deberá justificar su elección.

  4. Reflexión: Cerrar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para el cuidado personal.


Sesión 2: Explorando los alimentos saludables (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Conocer diferentes alimentos saludables y su importancia en una alimentación equilibrada.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre alimentos saludables.

  2. Presentación de alimentos saludables: Mostrar a los alumnos diferentes alimentos saludables y explicar sus beneficios para la salud.

  3. Juego de asociación: Entregar a cada alumno tarjetas con imágenes de alimentos saludables y pedirles que las asocien con su categoría correspondiente (frutas, verduras, lácteos, etc.).

  4. Actividad práctica: Preparar una merienda saludable con la participación de los alumnos. Cada alumno deberá elegir un alimento saludable para añadir a la merienda colectiva.

  5. Reflexión