Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

FERNANDA FLORES
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las actividades que se realizan en su entorno cotidiano y reconocer si benefician o dañan a la naturaleza, para valorar sus acciones.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las actividades que realizamos diariamente en nuestra casa, escuela y comunidad, y cómo estas afectan a la naturaleza. También aprenderemos a valorar nuestras acciones para cuidar el medio ambiente".



  2. Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué actividades realizan en su casa, escuela y comunidad.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos.



  3. Análisis de las actividades (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes actividades escritas.

    • Pedirles que discutan en su grupo si la actividad beneficia o daña a la naturaleza y el por qué.

    • Cada grupo debe seleccionar una actividad para compartir con el resto de la clase.



  4. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo presentará la actividad seleccionada y explicará si beneficia o daña a la naturaleza.

    • El resto de la clase podrá hacer preguntas o comentarios.

    • Fomentar el debate y la reflexión.




Sesión 2:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de establecer compromi