Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Funciones) - Secundaria 1º

Tema: Funciones
Objetivo PDA: Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alto rezago educativo de los estudiantes debido a la poca asistencia e interés, propiciado por la escasa participación de los padres.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre las relaciones proporcionales y no proporcionales.


2. Actividad práctica donde los alumnos deben aplicar los conceptos aprendidos para resolver problemas reales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde se puedan aplicar las funciones.


• Visualizar un video o presentación que ejemplifique situaciones reales de funciones.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Mostrar ejemplos de tablas y gráficas que representen ambas relaciones.


• Realizar ejercicios en conjunto donde los alumnos identifiquen si una tabla o gráfica es proporcional o no proporcional.

Cierre:

• Resolver problemas en grupos pequeños utilizando tablas y gráficas para identificar si una relación es proporcional o no proporcional.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Pre