Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo:

• Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos.


• Reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie.


• Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Presentar la situación problemática: "Princesas en acción, príncipes en peligro".


• Explicar que las princesas deben calcular el perímetro y área de diferentes áreas del castillo para rescatar a los príncipes.


• Motivar a los alumnos diciéndoles que serán los ayudantes de las princesas y deberán resolver los desafíos matemáticos para salvar a los príncipes.

2. Exploración (15 minutos)

• Presentar diferentes objetos y figuras geométricas a los alumnos.


• Preguntarles si saben qué es el contorno y la superficie de cada figura.


• Permitir que los alumnos manipulen y observen las figuras para que puedan distinguir entre el contorno y la superficie.


• Guía a los alumnos para que formulen preguntas sobre cómo calcular el perímetro y el área de estas figuras.

3. Indagación (15 minutos)

• Plantear una serie de desafíos matemáticos con figuras y objetos del entorno del aula.


• Los alumnos deberán medir los lados de las figuras para calcular el perímetro y contar los cuadros de retículas para calcular el área.


• Estimular la comparación de áreas utilizando unidades no convencionales, como papel cuadriculado, regletas u otros materiales.

4. Siste