El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo aprovechamiento derivado de la falta de valores, presencia de violencia y familias disfuncionales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Presentación del proyecto comunitario como forma de abordar la problemática.


• Explicación del objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio lingüístico.

Sesión 3:

• Actividad 2: Proyecto de escritura: los estudiantes deberán escribir un cuento o relato que refleje los cambios del español en su comunidad o país.


• Trabajo en grupos para retroalimentar y mejorar los textos.


• Lectura en voz alta de los cuentos o relatos.

Sesión 4:

• Actividad 3: Debate sobre la problemática del bajo aprovechamiento escolar, falta de valores, violencia y familias disfuncionales.


• Reflexión sobre cómo la preservación y valoración del patrimonio cultural puede contribuir a la solución de esta problemática.


• Realización de un mural o cartel que represente las ideas principales del debate.

Sesión 5:

• Actividad 4: Presentación de los murales o carteles a la comunidad escolar.


• Reflexión final sobre lo aprendido durant