Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Investigar los procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y espacios económicos en la comunidad, México y el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que reflejen las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de la tarea de investigación sobre los procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo.


• Explicación de los criterios de evaluación y entrega de la tarea.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender los procesos productivos y sus consecuencias.


• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los equipos.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión grupal.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.


• Uso de recursos visuales y ejemplos concret