Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Mala práctica de valores, dificultad para expresarse de forma oral y escrita, problemas socioemocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.


• Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la integración entre los estudiantes.


• Presentación del problema de la mala práctica de valores y su relación con la educación física.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de trabajo en equipo que promueva la comunicación y el respeto entre los estudiantes.


• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y valorar las propias capacidades y habilidades motrices.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades y habilidades de uno mismo y de los demás.


• Asignación de una tarea individual: elaborar una lista de las capacidades y habilidades motrices propias y de sus compañeros.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación del problema de la dificultad para expresarse de forma oral y escrita y su relación con la educación física.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión oral, donde los estudiantes deben compartir en voz alta las capacidades y habilidades motrices q