Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Sesión 1: Gestión de afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los sentimientos y su influencia en nuestras decisiones.


• Presentación del problema a tratar: toma de decisiones asertivas para construir relaciones de convivencia entre los compañeros.


• Explicación del objetivo de la clase: Gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y sus características.


• División de la clase en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar una situación relacionada con la convivencia entre compañeros donde se deba tomar una decisión asertiva.


• Los grupos deberán discutir y analizar la situación, identificando los sentimientos y emociones involucrados.


• Cada grupo deberá proponer una solución asertiva y equitativa para la situación planteada.


• Los grupos compartirán sus propuestas con el resto de la clase y se generarán debates y reflexiones colectivas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la gestión de los afectos en la toma de decisiones asertivas.


• Conclusiones y aprendizajes obtenidos durante la clase.


• Compromiso individual de los alumnos para aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.


• Despedida y agradecimiento por la participación de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una