Estilos de vida activos y saludables
Jesús Salvador Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Resolución de problemas sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Introducir el concepto de estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema social relacionado con la falta de actividad física en la comunidad.
- Investigar en grupo sobre el problema asignado y analizar sus causas y consecuencias.
- Elaborar propuestas de acciones que contribuyan a modificar o eliminar los factores que afectan la práctica de la actividad física en relación con el problema social.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.
- Reflexión y discusión sobre las propuestas presentadas.
- Retroalimentación por parte del docente.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de nuevos conceptos relacionados con los estilos de vida activos y saludables.
- Reflexionar sobre la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica que promueva la actividad física, como un circuito de ejercicios o juegos deportivos.
- Observar y analizar la participación y actitud de los alumnos durante la actividad física.
- Identifica