Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y contextualizar el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que los alumnos consideren importantes en su vida diaria.

Desarrollo:

• Explicar qué son los procesos técnicos y cómo se relacionan con la satisfacción de necesidades.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos existentes en la comunidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas y reflexionar sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad.


• Plantear la relación entre intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones con los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos clave.


• Presentar el problema de identificación de problemas del contexto para proponer alternativas de solución.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de problemas en la comunidad relacionados con la satisfacción de necesidades y los procesos técnicos.


• En grupos, buscar alternativas de solución para uno de los problemas identificados.

Cierre:

• Compartir en plenaria las alternativas de solución propuestas y reflexionar sobre su