Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad y país.


2. Desarrollo (20 min): Presentar a los alumnos imágenes y fotografías que representen momentos históricos importantes de su comunidad y país. Explicar brevemente cada imagen y fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y preguntas.


3. Cierre (15 min): Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren una línea de tiempo con los momentos históricos presentados. Cada alumno deberá añadir uno o dos sucesos importantes que conozca.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración tradicional de su comunidad.


2. Desarrollo (20 min): Presentar a los alumnos algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país. Explicar las características y elementos de cada una y fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos.


3. Cierre (15 min): Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una celebración tradicional y dibujen o elaboren un collage representativo de la misma. Luego, cada alumno deberá compartir su trabajo con el resto del grupo.

Sesión 3:
Objetivo: Conocer y valorar las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad.

Secuencia didáctica:
1.