Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican, ni escriben su nombre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que les permitirá aprender a escribir y reconocer su nombre.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos con nombres escritos y pedir a los alumnos que identifiquen los nombres y los relacionen con los objetos.


• Introducción del concepto: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo puede ser útil en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en su pupitre. Luego, se formarán grupos pequeños para que los alumnos compartan sus nombres y comparen las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y preguntarles cómo han utilizado su nombre desde entonces.


• Introducción de nuevas palabras: Presentar a los alumnos diferentes palabras relacionadas con la escritura de nombres, como "autoría", "registro", "identificación", etc.


• Actividad principal: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y autenticar sus traba