Introducción al concepto de suma y resta

Silvana Davila
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, así como en su relación como operaciones inversas, a través del aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema de la clase: la suma y la resta, y su relación como operaciones inversas.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Planteamiento de una situación problemática relacionada con la suma: "En el colegio hay 150 caramelos y se reparten 40 entre los alumnos. ¿Cuántos caramelos quedan?"

    • Pregunta a los alumnos: ¿cómo podemos resolver este problema? Invitar a los alumnos a compartir sus ideas.

    • Brindar tiempo para que los alumnos discutan y propongan diferentes estrategias para resolver el problema.



  3. Discusión en grupos (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de resolver la situación problemática planteada utilizando diferentes estrategias.

    • Cada grupo deberá discutir y compartir sus ideas, argumentando sus respuestas.



  4. Puesta en común y síntesis (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y respuestas.

    • Realizar una síntesis en conjunto, destacando la importancia de la suma como una operación para encontrar la cantidad total, y la resta como una operación para encontrar la diferencia entre dos cantidades.




Sesión 2: Aplicación de algoritmo convencional para sumar y restar


Objetivo de la sesión: Aplicar el algoritmo convencional para sumar y restar, resolviendo situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los