Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La contaminación del aire, suelo y agua

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el ambiente y los recursos naturales.


• Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la contaminación del aire, suelo y agua. Comentarles que investigarán en familia y el resto de la comunidad para obtener información relevante sobre el tema.


• Indagación en familia (20 minutos): Pedir a los alumnos que conversen con sus familias sobre la contaminación ambiental, tomando nota de la información que obtengan.


• Tarea (5 minutos): Pedir a los alumnos que elaboren un registro escrito de la información recopilada en familia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la indagación en familia (10 minutos): Iniciar la clase con una conversación sobre las experiencias de los alumnos durante la indagación en familia. Resaltar la importancia de trabajar en comunidad y aprender de otros.


• Exposición de los registros (15 minutos): Invitar a los alumnos a exponer de manera oral los registros que elaboraron en casa. Fomentar la participación y la escucha activa entre los estudiantes.


• Actividad en grupos (20 minutos): Organ