Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desinterés de la lectura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos): El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si les gusta escuchar historias y si conocen alguna. A partir de las respuestas, se genera una conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a aprender y disfrutar.

   
   



2. Actividad exploratoria (15 minutos): Los alumnos explorarán diferentes libros y cuentos que el docente ha llevado al aula. Se les animará a hojear, observar las ilustraciones y elegir uno que les llame la atención.

   
   



3. Narración de historias (15 minutos): El docente narra una historia corta utilizando recursos como gestos, voces y entonaciones. Se fomenta la participación activa de los alumnos, invitándolos a hacer preguntas y comentarios durante la narración.

   
   



4. Reflexión y diálogo (5 minutos): Se promueve una conversación sobre la historia narrada, animando a los alumnos a expresar sus opiniones, emociones y entender el mensaje o moraleja de la historia.

   
   



5. Cierre (5 minutos): Se concluye la sesión recordando a los alumnos la importancia de la lectura y cómo nos enriquece como personas.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos): Se retoma la sesión anterior recordando la historia narrada y las reflexiones hechas por los alumnos.

   
   



2. Actividad creativa (20 minutos): Los alumnos serán divididos en grupos y se les brindará materiales para crear y representar