Comunidad y Comunicación en Tecnología
Francisco Román Trigo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunidad y Comunicación en Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio (APyS)
Problema transversal: Evolución Tecnológica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de la comunicación en la tecnología y la evolución tecnológica.
- Presentar el problema transversal de la evolución tecnológica y la necesidad de comunicar ideas y representaciones técnicas de manera efectiva.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un contexto tecnológico específico (por ejemplo, energías renovables, transporte, salud, etc.).
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre su contexto tecnológico, incluyendo términos técnicos y formas de representación utilizadas.
- Los grupos deben discutir y consensuar el uso del lenguaje técnico y las formas de representación más adecuadas para comunicar sus ideas sobre el contexto asignado.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de representación y comunicación técnica al resto de la clase.
- Se fomentará la reflexión y la discusión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y las formas de representación.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar junto con los estudiantes las propuestas de representación y comunicación técnica presentadas en la sesión anterior.
- Destacar la importancia de la retroalimentación y la