Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Lizeth Ortiz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de evaluación: Se diseñará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema tratado en clase. Las respuestas permitirán evaluar el nivel de comprensión y análisis por parte de los alumnos.



  2. Debate grupal: Se realizará un debate en el que los alumnos expondrán su postura con respecto a las medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas. Se evaluará la participación, argumentación y respeto hacia las opiniones de los demás.




Desarrollo de la clase:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia de género y sus diferentes manifestaciones. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentar el problema: "Uso del violentómetro para prevenir tipos de violencias". Explicar de qué se trata el violentómetro y su importancia en la detección y prevención de la violencia de género, sexual y la trata de personas.



  3. Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos uti