Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de sustancias adictivas relacionado con el problema actual.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué unidades de medición utilizamos en nuestro entorno diario? ¿Cómo se utilizan estas unidades en nuestro contexto escolar, familiar y comunitario?


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Se organiza a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre las diferentes unidades de medición utilizadas en su entorno: en la escuela, en sus hogares y en la comunidad.


• Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos de uso de estas unidades en cada contexto.


• Los grupos elaborarán una presentación visual de sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a toda la clase.


• Se realizará una discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las distintas unidades de medición.


• Se enfatizará la importancia de comprender y utilizar estas unidades en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Se enfatizará en la importancia de utilizar las unidades de medición de manera adecua