Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de las diferentes formas de manifestar y vivir las fiestas decembrinas en el contexto familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo
Fases:
Inicio: Presentar el problema a los alumnos. "¿Cómo crees que las fiestas decembrinas se celebraban en los pueblos antiguos del mundo?"
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de los pueblos antiguos. Presentar una breve introducción a través de una presentación multimedia sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo las fiestas decembrinas podrían haber sido diferentes en esos tiempos. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las fiestas decembrinas en un pueblo antiguo específico.

Sesión 2:
Tema: Sociedades feudales
Fases:
Inicio: Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las fiestas decembrinas en pueblos antiguos específicos. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo eran las sociedades feudales en esos tiempos.
Desarrollo: Presentar una explicación detallada sobre las sociedades feudales, su estructura y características a través de una presentación multimedia. Realizar actividades de comprensión y análisis de te